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     “军师……这……”
     “勿担心，梯子交给我，那里利于观看军队排阵和练兵效果，高处大家也更好看见指挥。”
     诸葛亮搬来梯子，蹭蹭两下麻利踩了上去，他站在屋顶上检阅阵型，猎猎风中一身白衣似云飞扬，羽扇利落挥洒，下方军队随着扇子的指向迅速移动，口中号令铿锵有力，军风皆是①“师干之试”、②“振旅阗阗”、③“如霆如雷”。

     日升二竿时，左将军豫州牧疾步赶到校场，半路拦住正欲通报的哨官，神情严肃，摇摇手指——“不声张，安静看军师练兵，等他做完事，我不着急。”

     将台上刘备就这么安静地看了快半个时辰，等诸葛亮完成午前的军队训练，终于攀下梯子， 他攥好藏在背后披风下的东西，笑颜起身，一只手扶住诸葛亮行礼的前臂，赞道:“军师辛苦。”
     诸葛亮心下微诧，口中答道:“为主公谋划分忧，乃臣子本分，主公不必过誉。”
     “呃……军师出山以来，筹谋划略甚是辛苦，备结小帽一顶，以敬心意～”
     刘备献宝般从披风后拿出精编的帽子，双手递在诸葛亮面前，眼神纯真如邀功的孩童，一脸等着夸奖的模样。
     沉默。没有想象中的惊喜反应，他的军师表情却有些生气，严肃反问:“主公是否无有远志，结帽聊以消遣乎？”

     这人解带策名时不都欣然接受了自己送的腰配了吗？俩人玉佩上的穗子还是他之前二顾那时入冬，新野隆中落雪前就已结好的。自家军师可见的“贵养”型——至少在他的主公眼里是这样，刘备还曾暗发誓——自己的“管仲”、“乐毅”镇守后方指挥大权就好，只要有他在，万万不会让孔明在前线亲临弓矢。就连练兵，也担心日头毒辣而编一顶草帽送他，为何这回莫名生气了呢？
     刘备感到迷茫无措。
     ……

     云贵地区入夏天气如火，风吹来滚烫热浪，阳光下沙沙摇曳的树叶被照得发油发光，林间的虫鸟鸣叫给闷热安静的午后带来一些生机。
     诸葛亮正在新开垦的田间亲自躬行教当地如何耕作④，这户家中的小女儿蹲在一旁认真看了一会后，她忽然想到什么，跳起来奔到屋里拿出顶竹笠与一条湿棉布，复而疾跑过来，踮起脚尖不由说地要往诸葛亮头上戴，可惜丞相身长八尺体态高伟，不满十岁的姑娘家连下巴处都够不着，声音变得着急，“诸葛丞相，我们这里的太阳——吃完午饭后可厉害了，您戴上这个别晒着了，阿妈那儿有药，脸上太阳照红伤皮擦了药好的快。”
     诸葛亮自年少便躬耕南阳，熟悉并习惯于乡野生活，但毕竟出仕多年，先帝在时敬信宠爱，先帝去了加权开府，除了政务上的操劳，也算是“坐不垂堂”了。养得肤好身娇，就这么在乡间劳作了不久，已是大汗淋漓面上通红。
     他笑着应下，擦了汗，接过竹笠戴上头顶，眼中有片刻恍惚。

     “……亮既出山，誓愿相助主公成大事，时刻不忘主公之志，目前局势危如累卵……”怀里的草帽抱得紧了紧，诸葛亮叹口气，“亮这番心思，想主公不难明白。”
     ……
     “天气炎热，军师与我坡上查看地形，我们纵马奔驰许久，备送给军师的帽子可派上用场了。”
     “主公唉～”
     “备知道先生心念大局不拘泥小节，我这白衣脱俗恍若仙人的军师……还笑？！若被日头晒狠了，失风度是小事，遭暑得病万万不行。”
     “公佑不知从哪儿得来一些牦牛尾，我闲暇时便想着为你编个帽子，正巧昨夜赶制完成，手艺粗拙，让军师见笑了。”
     “多谢主公，亮很喜欢……”

     “丞相真是厉害啊，那么泥土压好种子浇水后，又该怎么继续做呢？丞相……诸葛丞相？”
     男主人挥挥手，他不明白为什么这个聪明的汉人大官忽然失态，诸葛亮戴上笠帽那一刻就像魂被抽走了，人虽立在原地意识已飞远。
     挥舞的大手使诸葛亮回过神，他歉意地笑笑，再三关心问候下表达自己无事，专心投入到作物的教授中。

注:
①士卒忙于操练
②军队气势强壮
③像雷霆响彻天空
出自《诗经·小雅·采芑》，该诗描述了军队演习训练与战场待阵时的气场

（诸葛亮出山第一份官是军师中郎将。历史上在外交出使东吴赤壁立功后被授予的军职，有兵权，为刘备首创。这里揉杂了一下演义的时间线）

④三国时期汉丞相武乡侯诸葛亮南下云贵之地，七擒孟获，收服融合少数民族，教会当地人使用中原的农作丝织、手艺工械以及房屋的建筑，摆脱了偏远地区原始的刀耕火种，广传粮食和茶叶的种植，因感恩而立生祠，还称亮为普洱茶茶祖。

结帽梗取自央三27集

原型出处——
裴松之注:《魏略》曰:刘备屯于樊城。是时曹公先定河北，亮知荆门次当受敌。而刘表性缓，不晓军事。亮乃北行见备，备与亮非旧，又以其年少，以诸生意待之。坐集既毕，众宾皆去，而亮独留，备亦不问其所欲言。备性好结联，时适有人以髦牛尾与备者，备因手自结之。亮乃进日:“明将军当复有远志，但结联而已邪!”备知亮非常人也，乃投毦而答曰:“是何言与!我聊以忘忧耳。”
……
臣松之以为亮表云“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事”，则非亮先诣备，明矣。虽闻见异辞，训生彼此，然乖背至是，亦良为可怪。